运动课程0-6岁不同月龄科学定制,从专业出发,带领宝贝走向自信正向的人生


根据不同月龄孩子发育的特点,在运动课堂上运用大器械的运动教具,设置不同
的难度,锻炼孩子的胆量和解决问题的能力,同时锻炼宝贝的四肢协调性等等。
课程意在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。

 

第一环节:律动

目的:课前热身,让宝贝快速进入上课状态。

 

 

 

第二环节:运动口号

目的:锻炼宝贝的语言发展,自我认知和勇往直前的运动精神。

 

 

 

第三环节:宝贝操

目的:根据年龄段不同2-4节课更换一次,锻炼宝贝的前庭觉,本体觉,身体控制能力,提高宝贝的胆量。

 

 

主要环节:大运动

目的:根据不同月龄不同主题,设置器械和障碍,促进宝贝肌肉力量的发展,以及前庭,本体,触觉,平衡各方面协调发展,预防感统失调。

 

 

 

感统课程:(2-6岁) 感觉统合——影响人的一生。


感觉统合就是人体的感觉器官,把环境中的信息接收后传递给大脑,大脑对信息

进行加工处理,再指挥身体作出适应性反应的能力。感觉统合失调的孩子有以下

表现:注意力不集中、学习困难、好动不安、语言障碍、发音迟缓、胆小、爱哭、

咬人、身体不协调,怕黑、喜晕或不晕等。 

 

 

感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。
感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心;要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效。

该训练因人而异,让宝宝每天都有多样的感觉刺激。
感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等,根据宝宝不同情况制定不同计划

提升孩子七大问题注意力.学习力.   大运动.   胆量自信心.  语言能力.  人际关系.  精细动作